中文系课程评价
（ AY 13/14 第二学期） CL3205 “汉语语法分析中的基本概念和方法” 内容 : 1) 语素和剩余语素的提取及其问题、 2) 词 及 词与非词的界定、 3) 词组和句子、 4) 层次分析法（概述、练习、其问题）、 5) 词类划分的原则及其问题、 6) 虚词分析 评估方式： 2 次课堂测验 + 1 份小论文（ 1,500 -- 2,500 字，包括标点符号）﹕ 70 分 期末考试﹕ 30 分 先说说内容。大家或许会觉得这些内容已经在汉语导论或在汉语语法中已学过了，因此没什么新的知识可学的。起初，我们也这么想。但上了第一堂课（导论）之后，我们发现原来我们只是以为自己已经懂了。经老师的“盘问”，我们才明白连那些所谓基本的概念我们都还没掌握和理清。其中缘由，可能是“已经忘了以前所学的”、“由于时间关系其他老师没能详细地讲解”等等。对于汉语的学生们，这是一门能帮你们明白什么是“语法”和“汉语语法”的课程。对于汉学的学生们，尤其是将要当老师的学弟学妹，这会是一门非常实用的课程。 现在谈一下评估方式。课堂测验基本上是期末考试的“短缩版”——测试范围比较小、问题比较少，题型差不多。老师不考我们的记忆力，所以不会有“请解释什么是 …… ”的问题而会考我们的理解能力和课上所教的操作方法（以“层次分析法”占最大的比例）。关于测验和考试，老师还会事先见解，清楚地表明他的要求和理想中的答案是什么。因此，大家大可放心。至于小论文，当时老师给我们的题目是“新加坡华语的语法现象”。他要我们自己选择一个语法现象，可以是前人写过的、可以是自己发现的；主要他要我们运用课上所学的分析手法来谈该现象。论文题目或许会变，但我看老师的要求会是一样的。 最后说一下本课的老师。这门课是潘秋平老师执教的。潘老师为人和蔼、平易近人、谦虚、耐心（还有其他说不完的美好品德）而且非常专业。他对语言学有很深、很广的认识。最值得称道的是，他能把许多概念 / 知识点 / 理论解释得清楚与详细。如果有不明白的地方，老师会一步步地指引并解释。 总之，我大力推荐这门课。 （ AY2014/15 第一学期） CH2141/CL2241 General History of China 中国通史 中国通史是汉...